Dalam proses belajar bahasa Inggris, Anda pasti sering mendengar istilah communication. Tapi, apa itu communication? Dan mengapa konsep ini begitu penting dalam metode pembelajaran bahasa modern?
Secara harfiah, communication adalah terjemahan bahasa Inggris untuk "komunikasi". Namun, maknanya dalam konteks pembelajaran bahasa jauh lebih dalam daripada sekadar terjemahan. Mari kita kupas arti dan perannya.
Apa Arti 'Communication'?
Kata communication berasal dari bahasa Latin communicare, yang berarti "membuat sama" atau "berbagi". Dalam bahasa Inggris, communication didefinisikan sebagai proses menciptakan dan berbagi makna melalui pertukaran pesan.
Artinya, communication bukan hanya soal mengirim informasi dari satu orang ke orang lain. Esensinya adalah tercapainya pemahaman bersama (shared meaning). Proses ini melibatkan pengirim, pesan, saluran, penerima, dan umpan balik, serta selalu dipengaruhi oleh konteks.
Arti 'Communication' dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
Dalam metode pembelajaran bahasa Inggris modern, terutama Communicative Language Teaching (CLT), makna communication menjadi sangat sentral. Di sini, communication tidak lagi dilihat sebagai hasil, melainkan sebagai sarana utama untuk belajar.
Pendekatan ini meyakini bahwa bahasa dipelajari secara paling efektif ketika digunakan untuk tujuan komunikasi yang nyata. Fokusnya bergeser dari "mengetahui tentang bahasa" (misalnya, menghafal aturan tata bahasa) menjadi "mampu menggunakan bahasa" (communicative competence).
Communicative Competence
Communicative competence atau kompetensi komunikatif adalah tujuan akhir dari pendekatan CLT. Ini mencakup empat aspek:
- Kompetensi Gramatikal: Kemampuan menggunakan tata bahasa dan kosakata yang benar.
- Kompetensi Sosiolinguistik: Kemampuan menggunakan bahasa yang sesuai dengan konteks sosial dan budaya (misalnya, berbicara formal vs. informal).
- Kompetensi Wacana: Kemampuan menyusun kalimat-kalimat menjadi sebuah teks yang koheren dan padu.
- Kompetensi Strategis: Kemampuan menggunakan strategi untuk mengatasi masalah komunikasi, seperti ketika lupa sebuah kata atau tidak memahami lawan bicara.
Prinsip Kelas Berbasis 'Communication'
Bagaimana communication diterapkan di dalam kelas bahasa Inggris? Biasanya melalui aktivitas-aktivitas yang mendorong interaksi bermakna.
- Role-Play (Bermain Peran): Siswa mempraktikkan situasi nyata, seperti memesan makanan di restoran atau menanyakan arah. Ini melatih mereka menggunakan bahasa secara spontan dan sopan.
- Information Gap (Kesenjangan Informasi): Setiap siswa memiliki potongan informasi yang berbeda. Mereka harus berkomunikasi satu sama lain untuk melengkapi gambaran utuh, misalnya dengan mencocokkan jadwal atau mendeskripsikan gambar.
- Task-Based Learning (Pembelajaran Berbasis Tugas): Siswa bekerja dalam kelompok untuk menyelesaikan sebuah tugas nyata, seperti merencanakan liburan atau membuat proposal acara. Bahasa Inggris menjadi alat untuk mencapai tujuan tersebut.
Dalam kelas yang berfokus pada communication, guru berperan sebagai fasilitator yang merancang peluang interaksi, sementara siswa menjadi pengguna bahasa yang aktif. Penilaian pun tidak hanya berfokus pada kebenaran tata bahasa (accuracy), tetapi juga pada kelancaran dan efektivitas pesan yang disampaikan (fluency).
Jadi, communication dalam pembelajaran bahasa berarti memandang bahasa sebagai alat untuk bertindak, bukan sekadar objek untuk dianalisis. Tujuannya adalah agar siswa percaya diri dan mampu menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi di dunia nyata.